Guten Tag liebe Lesenden,
das sechste Semester ist nun schon einige Wochen alt und steht unter dem großen Thema „Transfersemester“. Unsere Erfahrungen und Erlebnisse aus dem Praxissemester sollen vermehrt in die Seminare einfließen. Neben diesem Transfer steht in diesem Semester auch die Themenfindung für unsere Bachelorarbeit im Vordergrund.
Gestartet hat das Semester mit einer Blockwoche, in der zumindest ein Teil der Studierenden sich mit der Kommunikation im Beruf beschäftigt haben. Für mich war dieses Modul eher eine Auffrischung meiner Kompetenzen aus meiner vorherigen Ausbildung zur Heilerziehungspflegerin. Wir haben uns in diesem Seminar vordergründig mit dem Thema „Konflikte“ beschäftigt. Wie diese entstehen und wie sie gelöst werden können. Dazu gab es auch eine spannende Übung wie man Konflikte eskalieren lässt. Der Kleingruppe, in der ich gearbeitet habe, viel es eher schwer den fiktiven Konflikt eskalieren zu lassen. Ebenfalls Thema des Seminars war das „aktive Zuhören“ und „Moderation“.
Nach der Blockwoche starteten dann die anderen Vorlesungen und Seminare, die ich nun jeweils kurz anschneiden möchte.
Im Modul Vertiefung Hilfswissenschaften: kleine historische Hilfswissenschaften gehen wir unter anderem die Themen Siegelkunde und Heraldik nacheinander durch. Das Modul ist als abgeschwächte Version des Flipped Classrooms konzipiert. Wir schauen uns während der Vorlesung ein Video an und besprechen anschließend die Inhalte dessen. Zur Vertiefung gibt es dann noch eine jeweilige Literaturaufgabe. Im zweiten Teil des großen Moduls Handschriften vor 1800, lesen wir viele Texte. Hier stoße ich noch ein wenig an meine Grenzen. Die Handschriften des 18. Jahrhundert sind noch recht leicht zu lesen, jedoch fällt es mir bei einer Urkunde aus dem Jahr 1500 sehr schwer. Da nicht nur die Buchstaben teilweise gleich aussehen, sondern der entsprechende Dialekt sowie die Worte mir unbekannt sind. Jedoch macht das gemeinsame Raten mit den anderen Kommilitonen sehr viel Spaß.
Im Kontrast hierzu geht es im Modul Archivwissenschaft 2: Neue Entwicklungen in der Archivwissenschaft hauptsächlich um KI, OCR und Nachhaltigkeit. Wir durften hier die einzelnen Themen ebenfalls mitbestimmen.
Außerdem hatten wir im Rahmen dieses Seminars die Möglichkeit an der vfm-Tagung mit dem Thema Medien- Archiv- Sphären- Nachhaltigkeit und Informationsethik in der Mediendokumentation teilzunehmen. Wie der Titel schon vermuten lässt, ging es vorrangig um KI und wie sie in Medienarchiven verwendet werden kann. Außerdem gab es einen Vortrag zum Thema Trauma und Archiv, den ich sehr spannend fand und mit dem ich mich gerne weiter beschäftigen wollen würde.
Das Modul Vertiefung wissenschaftliches Arbeiten dreht sich wie der Titel schon vermuten lässt um die Bachelorarbeit. In diesem Modul sollen wir schon eine Fragestellung und die passende Methode ausarbeiten und als Prüfungsleistung ein Exposé einreichen. Ich habe schon seit dem zweiten Semester eine Idee für meine BA und freue mich nun mich mehr mit der Thematik auseinander setzen zu können und nach einer passenden Forschungsmethodik zu suchen.
Meine Bachelorarbeit wird im Bereich Öffentlichkeitsarbeit und Marketing angesiedelt sein, so ist dieses Modul (Marketingstrategien und ÖA in Archiven: Informationsmarketing / Öffentlichkeitsarbeit in Archiven) eines das mich dieses Semester am meisten gereizt hat. In den vergangenen Seminaren haben wir hier bereits Imagefilme, Flyer und Social Media Auftritte verschiedener Archive verglichen und geschaut welche Aspekte eine gute Außendarstellung sichern. Als Prüfungsleistung sollen wir hier ein Marketingkonzept für ein von uns ausgewähltes Archiv erstellen. Die Eckpunkte sollen hier alle von uns besprochenen Themen beinhalten. Auf diese Konzeptarbeit freue ich mich besonders. Schon in meinem Praxissemester konnte ich viele verschiedene Eindrücke in diesem Bereich sammeln und habe zu vielen Themen Ideenpools erstellt. Dies jetzt noch einmal für eine Prüfungsleistung machen zu dürfen erfreut mich sehr, auch hoffe ich das ich in meinem späteren Berufsleben dieses erstellte Konzept im realen Arbeitsalltag umsetzen kann.
Im Modul Archivbau und Benutzung: Bestandserhaltung und Archivbau besuchen wir verschiedene Archive und schauen uns dort die baulichen Gegebenheiten an und eruieren an welchen Stellen Verbesserungen vorgenommen werden sollten. Hier waren wir zum Beispiel schon im Brandenburgischen Landeshauptarchiv und haben uns in der ersten Hälfte der Exkursion damit beschäftigt wie die verschiedenen Elemente, plus der Mensch als Gefahr für die Archivalien im Magazin eingeschätzt werden können und die Methoden erörtert, die zum Schutz eingesetzt werden können. In der zweiten Hälfte des Tages haben wir uns dann um das mathematische Problem der Laufmeter und passenden Regale für einen Raum beschäftigt. Wir haben einen Raum von 16 mal 7 Meter bekommen und sollten hier ausrechnen, wieviel Archivkartons in einer Rollregalanlage gelagert werden können. Da unsere Kompetenzen eher im archivischen Bereich als im mathematischen liegen waren wir froh, als wir die Aufgabe abgeschlossen hatten, mit gruppenübergreifend ähnlichen Ergebnissen.
Im zweiten Teilmodul: Archivbenutzung geht es eher um den theoretischen Teil der Benutzerworkflows und wie man diese optimieren kann.
Die Prüfungsleistung in diesem Modul besteht aus dem Erstellen eines Posters. Dies können wir entweder in Bereich der Archivbenutzung oder Archivbau erstellen.
Als Projektkurs habe ich mich, wie bereits in meinem anderen Artikel erwähnt für das Thema der DDR-Oppositionen entschieden. Ich habe das Thema vorrangig aus meinem Interesse für Oral History und Subkulturen gewählt. Durch die intensivere Beschäftigung mit dem Thema und auch den Schicksalen, die hinter den Oppositionellen stecken, hat sich dieses Interesse noch verstärkt. Ich freue mich nun sehr darauf mit dem Archiv der DDR-Opposition der Robert Havemann Stiftung zusammen zu arbeiten und mich mit den Biografien von eher unbekannten Oppositionellen zu beschäftigen. Und vielleicht auch eher mit Gegebenheiten die in der großen Öffentlichkeit noch weniger Beachtung geschenkt wurde.
Ich freue mich auf die weitere, jetzt intensive Zeit der Vorbereitung auf die Bachelorarbeit und die Erlebnisse sowie Erkenntnisse, die noch auf mich zukommen.
Viele Grüße vom Brandenburgischen Archivtag in Henningsdorf.
Ihre Sharon
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
shundehege (14. Mai 2025). Mein Archivstudium – Grüße aus dem sechsten Semester. archivamtblog. Abgerufen am 11. Mai 2026 von https://doi.org/10.58079/13x50